دل‎بسته‎ی یاران خراسانی خویشم
علمی - ادبی و آموزشی- ز هر خرمنی خوشه‎ای  
قالب وبلاگ
لینک دوستان
لینک های مفید

قابل توجه استادان معزز و دانشجویان و پژوهشگران محترم

کتاب " از فراسوی حماسه تا بلندای عرفان " در انتشارات سخن گستر منتشر شد

سیدعلی کرامتی مقدم

.علاقه مندان به مطالعه در زمینه ی حماسه و عرفان می توانند جهت تهیه ی این کتاب با یکی از فروشگاههای زیر تماس بگیرند.

شماره تماس:

سخن گستر: ۸۴۳۹۹۵۵

همراه مولف: ۰۹۱۵۳۵۹۳۱۴۰

 

مکان پخش در مشهد:

الف: پاساژ مهتاب طبقه ی منهای یک کتابفروشی پارسا : آقای ابراهیمی تلفن: ۲۲۵۳۲۹۴

ب: پاساژ مهتاب طبقه ی منهای دو : کتاب فروشی نور دانش. تلفن: ۲۲۴۲۹۴۱

در ضمن کتابفروشی نور دانش کتاب را به سراسر کشور ارسال می نماید:

 ج: 6 فروشگاه از مراکز فروش« به نشر» نیز این کتاب را در سطح شهر مشهد و اطراف حرم مطهر رضوی(ع) عرضه می‎نمایند

 د: کتابفروشی دانشگاه علوم اسلامی رضوی واقع در صحن هدایت حرم مطهر.

 س: کتاب فروشی خانم کلیدری واقع در سالن پردیس شهید بهشتی مشهد.


ادامه مطلب
[ دوشنبه 1 اردیبهشت1393 ] [ 11:7 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]

به نام خدا

با سلام

      به اطلاع دوستان. اساتید دانشگاه و دانشجویان می رسد که به شکر خدا فارسی عمومی برای تدریس در دانشگاه در انتشارات سخن گستر منتشر شد. دوستان می توانند برای تهیه ی این کتاب به یکی از دو شیوه ی زیر اقدام نمایند:۱- با انتشارات سخن گستر یا مولف تماس بگیرند. 

۲- مراجعه به پاساژ مهتاب طبقه ی یک کتابفروشی پارسا : تلفن: ۲۲۵۳۲۹۴

ب: پاساژ مهتاب طبقه ی منهای دو کتاب فروشی نور دانش. تلفن: ۲۲۴۲۹۴۱

 

 

موفق باشید-دکتر سیدعلی کرامتی مقدم

شماره تماس:

سخن گستر: ۸۴۳۹۹۵۵

همراه مولف: ۰۹۱۵۳۵۹۳۱۴۰

معرفی کوتاه:

فارسی عمومی(گزیده نثر و نظم پارسی) تألیف سیدعلی کرامتی مقدم، مشهد، انتشارات سخن گستر، 1392، 200صفحه، 8500 تومان، چاپ اول، شمارگان: 1000

شابک: 1-301-247-600-978


ادامه مطلب
[ سه شنبه 24 دی1392 ] [ 9:15 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]
[ سه شنبه 20 آبان1393 ] [ 20:18 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]
فراخوان مقاله همایش بین المللی هزاره ناصر خسرو قبادیانی
محورهاي همايش-------------
روزگار ناصرخسرو دیدگاههای سیاسی اجتماعی او
دیدگاههای فلسفی ناصرخسرو
قرآن و حدیث در آثارناصر خسرو
دیدگاه های کلامی نصرخسرو
دیدگاه های اخلاقی،تعلیمی وتاویلی نصرخسرو
دیدگاه های زبانی و ادبی نصرخسرو
...
برای دریافت محورهای کامل سایت همایش را ملاحظه فرمایید
محورهاي همايش
برگزار كنندگان: دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید بهشتی با همکاری کمیته فرهنگ و تمدن اسلام و ایران دبیرخانه شورای‏ عالی انقلاب فرهنگی
---------------
تحت حمایت اطلاع رسانی وب سایت ایران کنفرانس
مهلت ارسال چكيده مقالات: 30 آذر 1393
مهلت ارسال متن كامل مقالات: 30 دی 1393
تاريخ برگزاري همايش: نیمه اول اسفند 1393
سايت همايش: naserkhosro.sbu.ac.ir/fa
تلفن تماس دبيرخانه: 29902493
آدرس دبيرخانه: تهران - اوین - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
محل برگزاري: تهران - مرکز همایش های بین المللی دانشگاه شهید بهشتی
ایمیل: naserkhosro@mail.sbu.ac.ir

[ سه شنبه 20 آبان1393 ] [ 13:11 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]
1. آینه در کربلاست؛ محمدرضا سنگری ، انتشارات قدیانی
اين کتاب، پژوهش و نگارشي نو در بازشناخت نهضت عاشورا و ترکيبي از روايت، تطبيق، تحليل، تذکر و سير تاريخي حوادث و رويدادهای کربلا به شمار مي‌آيد.
مؤلف در اين کتاب طي 41 مرحله كوشيده است ‌«چگونگي» و «چرايي» واقعه عاشورا را به صورت دقيق و مستند با سير رخدادها، پيگيري كند. وي در اين مسير زمينه‌ها و موقعيت‌هايي را که در تکوين و شکل‌گيري حوادث مؤثر بوده‌اند، بازگو كرده است.
بر اساس معرفي ناشر، كتاب «آينه در كربلا» از دقيق‌ترين و جزئي پردازانه‌ترين مكتوبات اين عرصه است كه نویسنده با استناد به منابع موثق تاريخ علماي شيعه و پس از 12 سال پژوهش كوشيده است تحليل جامعي از حادثه كربلا و شهادت سومين پيشواي مظلوم شيعيان جهان ارائه دهد.
جزئيات حوادث، اسامي افراد تأثيرگذار در حادثه، نقشه راه كاروان امام حسين(ع)، شخصيت‌پردازي شهداي كربلا، گفت‌وگو و رجزهايي كه شهدا در لحظات پيكار با افراد دشمن داشته‌اند، نحوه به شهادت رسيدن تمامي شهدا، اسارت بازماندگان كربلا از كوفه و شام و رسيدن آنها به مدينه و ... از جمله مباحث اين پژوهش به شمار می روند.
در پايان اين نوشتار نيز منابع و مآخذ کتاب به ترتيب حروف الفبا در 31 صفحه جاي دارند.
 
 
2. زمینه‌های قیام امام حسین (ع)؛ حسین عبدالمحمدی، پژوهشکده تحقیقات اسلامی
در این کتاب مهم‏ترين علّت قيام امام حسين عليه‏السلام تغيير ماهيت اسلام و دور شدن جامعه اسلامى از آرمان‏هاى بلندى بود كه بعثت پيامبر صلى‏الله‏عليه‏ و‏آله آنها را به ارمغان آورده بود. هدف اصلى قيام، مسدود كردن رخنه و پركردن شكاف انحرافى بود كه در تفكر دينى در صدر اول پديد آمده بود. ساير عوامل، علل زمينه‏ساز قيام عاشورا محسوب مى‏شوند.
قيام سالار شهيدان حضرت اباعبداللّه‏الحسين عليه‏السلام به عنوان بزرگ‏ترين حادثه تاريخ اسلام، پس از رحلت پيامبر صلى‏الله‏عليه‏و‏آله و به عنوان يك انقلاب بزرگ اجتماعى، از حوادثى است كه زمينه‏هاى آن يكباره در سال 61 هجرى پيدا نشد، بلكه ريشه‏هاى آن را بايد در چند دهه پيش و در تحولات فرهنگى، سياسى و اجتماعى عصر خلفا جست‏وجو كرد.
آنچه پس از رحلت پيامبر صلى‏الله‏عليه‏و‏آله رخ داد، ريشه در حوادث عصر رسالت داشت و آن‏ها نيز به نوبه خود از حوادث پيش از اسلام نشأت مى‏گرفت. حادثه عاشورا نيز يكى از پيامدهاى تلخ دوران پس از رحلت رسول خدا بود. به عبارت ديگر، عاشورا حلقه‏اى از زنجيرهاى به هم پيوسته‏اى بود كه يك سر آن به حوادث پس از رحلت پیامبر و سر ديگر آن به «كربلا» منتهى گرديد.
بخشی از عناوين اصلي كتاب شامل موارد زیر است:
سنت‌ها و هنجارهاي عصر جاهليت؛ زمامداري لجام گسيخته؛ غرور و تكبر توانگران؛ جنگ‌هاي ممتد قبيله‌اي؛ تبعيت كوركورانه؛ شرب خمر و فساد در جاهليت؛ قساوت و شقاوت؛ جهل و خرافه‌گرايي؛ ادبيات بي‌محتوا؛ نظام طبقاتي؛ اسلام و تحول همه جانبه در زندگي فردي و اجتماعي؛ انقلاب ارزش‌ها؛ حاكميت اولياء خدا؛ ترويج فضيلت‌هاي انساني؛ كرامت نفس؛ عدالت و حق‌گرايي؛ ايثار و فداكاري؛ وحدت و برادري؛ تحول ادبي؛ جريان‌هاي مخرب و خزنده ؛ القاء شبهه و ايجاد ترديد در مباني عقيدتي؛ تضعيف شخصيت و قداست پيامبر ؛ اجتماع منافقان در مدينه؛ عصر معاويه دوران سراشيبي و سقوط ارزشهاي اسلامي؛ بي‌اعتنايي كامل به فضيلت‌ها و ارزش‌هاي اسلامي؛ پيمان شكني معاويه در تبديل خلافت به سلطنت؛ خيانت‌هاي معاويه از ديدگاه امام حسين؛ عصر يزيد نفي همه‌ انديشه‌ها و ارزش‌هاي اسلامي؛ تلاش مؤمنان راستين جهت حفظ و احياي اسلام ناب محمدي؛ زندگاني اميرمؤمنان علي علیه السلام در عصر خلفا و نقش وی در حفظ و احياي اسلام.
 
 
 
3. مجموعه مقالات عاشورا پژوهی: آسیب شناسی ؛ کامران ایزدی مبارکه،نشر دانشگاه امام صادق(ع)
حماسه بی بدیل عاشورا که احیاگر اسلام راستین و رمز بقای آن است، به علل گوناگون دستخوش تحریف گردیده است. به رغم کوشش های علمی درخور تقدیری که در جهت زدودن این تحریف ها صورت پذیرفته است، تداوم روشمند این جریان ضروری می نماید. راقم این سطور در صدد ارائه الگوهایی است که بتوان اخبار این حماسه ی جاودان را به نقد کشید و از این رهگذر در حدّ میسور چهره تابناک آن را هویدا ساخت.
در این کتاب نقش محوری واقعه عاشورا در هویت بخشی به فرهنگ تشیّع به عنوان حقیقتی انکارناپذیر تبیین شده است. فراوانی روایات مأثور از اهل بیت (ع) و منابع پر تعداد که به روایت و تحلیل حوادث این حماسه بی مانند پرداخته اند، مؤید این ادعا است. نهضت های علویان که در تاریخ تشیع با الهام از این قیام خونین به وقوع پیوست، از نمودهای دیگر این نقش محوری است.
یکی از ریشه های اصیل و انکارناپذیر انقلاب اسلامی که بارها در بیانات امام خمینی (ره) مطرح گردید، نهضت عاشوراست. رزمندگان سلحشور ایران اسلامی نیز در طی سال های دفاع مقدّس همواره با الهام از قیام سیّدالشّهدا (ع) و تأسی به آن حضرت در برابر تجاوز دشمنان ایستادگی کردند. این نمونه ها حاکی از زنده بودن حماسه کربلا و نقش آفرینی مؤثر آن در طی تاریخ است.
با مروری بر روایات، منابع تاریخی و مقاتل به نظر می رسد، برخی دوستان ساده انگار و نیز دشمنان غدّار به نقل اخباری پرداخته اند که خواسته یا ناخواسته عظمت این واقعه بی بدیل را خدشه دار ساخته، از کارکردهای تاریخ ساز آن کاسته اند. به رغم تلاش هایی که محدّث نوری در کتاب لؤلؤ و مرجان و استاد شهید مرتضی مطهری در کتاب حماسه حسینی در زدودن تحریف از چهره ی تابناک قیام عاشورا نموده اند، هنوز این سؤال باقی است که آیا همه اخبار ضعیف و بعضاً ساختگی در این خصوص معلوم شده است؛ و با چه روشی می توان به نقد اخبار و منابع عاشورا پرداخت؟
در نوشته حاضر نویسنده بر آن است که با ارائه گونه هایی از نقد که با چند خبر بررسی کرده است، روش بازشناسی اخبار سره از ناسره را معرفی نماید تا این نهضت بی بدیل نزدیک تر به واقع رخ بنماید.
کتاب حاضر مشتمل بر هشت مقاله است که در آن عاشورا در چارچوب شرایط و نیاز جامعة معاصر در طیف متنوعی از ظرافت های اجتماعی تبیین و تحلیل می شود.
برخی از عناوین مقالات عبارت اند از: تفسیر به رأی و نقد اخبار عاشورا در مکاتب تاریخ نگاری شام و عراق ، کژی ها و کاستی های مراسم عزاداری و ذکر مصائب عاشورای حسینی، رویکردی راهبردی ، روش های شناخت آسیب ها و...

 
 
4. نگاهی نو به جریان عاشورا؛ دکتر علیرضا واسعی ، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
بزرگ‏ترین رویداد تاریخى در زندگانى سیدالشهدا(ع) که بیشترین اطلاعات قابل دسترس نیز درباره آن موجود است، واقعه عاشوراى سال 61 قمری است. این رویداد به سبب گستردگىِ دامنه تحولات و تأثیرگذاریش، مجال بسیاری براى بحث و گفتگو دارد و از هر زاویه‏اى که بدان نگریسته شود، افقى جدید پیش روى دیدگان گشوده مى‏شود. در این کتاب، با بهره‌گیری از مجموعه مقالاتی در خصوص عاشورا و امام حسین(ع)، تلاش شده زوایایی از تاریخ زندگی امام حسین(ع) بررسی شود.
در مقالات این مجموعه سه موضوع اساسی شخصیت امام حسین(ع) و واقعه عاشورا، اصحاب و یاران سیدالشهدا و بناهای مقدس منتسب به آن حضرت مورد بحث واقع شده است.
در مقاله "رازهای ماندگاری عاشورا"، نویسنده کوشیده است نشان دهد چه علل و عواملی در ماندگاری نام و یاد عاشورا مؤثر بوده‌اند و چرا از میان رویدادهای صدر اسلام و ادوار بعدی این واقعه تبلور و تجلی بیشتری یافته است.
مقاله "امام حسین(ع) و صلح امام حسن(ع)" در پی آن است تا بیان کند آن حضرت پیش از امامت از چه جایگاهی برخوردار بوده است.
مقاله "جوانان و نوجوانان در کربلا" نیز نقش‌آفرینی جوانان و نوجوانان را در صحرای کربلا تصویر کرده و نشان داده است که جمع اندک یاران امام(ع) متشکل از طیف‌های مختلف بوده است.
 
 
5. بازشناسی نهضت عاشورا؛ به اهتمام محمود اصغری ، انتشارات دانشگاه علوم اسلامی رضوی
کتاب بازشناسی نهضت عاشورا به قلم جمعی از نویسندگان در پنج بخش ماهیت و رویکردها، شرایط تاریخی، اهداف و آثار، درس‌ها و عبرت‌ها و عاشوراپژوهی تدوین شده است.
تحلیل حادثه بزرگ و بی‌نظیر عاشورا، در حقیقت بازشناسی و بازکاوی نهضتی است که از مهم‌ترین وقایع تاریخی در حیات بشر به شمار آمده و در تاریخ اسلام، بعد از بعثت حضرت ختمی مرتبت‌(ص)، با توجه به تأثیر شگرف آن بر حیات انسان و مکتب زندگی‌ساز اسلام، مهم‌تر از این واقعه را نمی‌توان یافت. واقعه کربلا، زاویه و شاخصه، ماهیت‌شناسی و رویکرد هدف شناسانه به نهضت عاشورا، جستارهای انسان‌شناختی در نهضت عاشورا، مبانی عرفانی حسینی و مبانی روان‌شناختی حماسه کربلا در پدیداری نگرش‌ها از مهم‌ترین مطالب بخش نخست این اثر با عنوان ماهیت و رویکردها است.
بخش دوم کتاب به شرایط تاریخی و شیوه مبارزاتی امام حسین‌(ع)، تحلیل جامعه‌شناختی از نهضت عاشورا، عقلانیت نهضت اباعبدالله‌(ع) و بنیادهای شکل‌گیری عاشورای حسینی پرداخته است و بخش سوم، احیاگری و جنبش احیاگرانه امام حسین‌(ع)، دست‌یابی به عزت اجتماعی، ‌آثار و برکات نهضت عاشورا و جلوه‌ای از نتایج و دستاوردهای آن را بررسی می‌کند.
درس‌های برگرفته از نهضت عاشورا در نگاه امام خمینی‌(ره)، نهضت عاشورا، پیام‌ها و پیامدها، نقش عاشورا در بین ملت‌های جهان و عبرت‌های عاشورا در نگاه بلند رهبری از مهم‌ترین مطالب بخش چهارم است. رویکرد جامعه‌شناسانه،‌ نگاهی نوپدید در عاشورا پژوهی و توصیف آثار عاشورایی نیز از مهم‌ترین عنوان‌های بخش پنجم این اثر بشمار می آیند.
 
 
6. حماسه حسینی؛ شهید مرتضی مطهری، انتشارات صدرا
اين كتاب مشتمل بر سخنراني ها و يادداشت هاي استاد شهید مرتضی مطهري درباره امام حسين(ع) است كه در دو بخش نوشته شده است. بخش اول شامل هفت فصل است:فصل اول «حماسه حسيني» ، مجموعه سه سخنراني استاد مطهري با همين عنوان است که در سال 1347 در حسينيه ارشاد ايراد شده است. فصل دوم سخنراني هاي استاد با عنوان «تحريفات در واقعه تاريخي كربلا» است. فصل سوم «ماهيت قيام حسيني» ، فصل چهارم يك سخنراني از شهيد مطهري با نام «تحليل واقعه عاشورا» است ، فصل پنجم «شعارهاي عاشورايي» است كه در روز عاشوراي سال 1352 در مسجد نارمك ايراد شده است. فصل ششم مجموعه هفت جلسه سخنراني استاد با نام «عنصر امر به معروف و نهي از منكر در نهضت حسيني» است كه در اين فصل افزون بر اين موضوع، به طور كلي اصل «امر به معروف و نهي از منكر» مورد بحث واقع شده و طي آن مسائل اجتماعي و سياسي روز نيز مطرح مي‌شود.فصل هفتم «عنصر تبليغ در نهضت حسيني» ،در اين فصل نيز مجموعه هفت سخنراني از استاد مطهري با همين نام ذكر شده است كه به طور كلي «تبليغ در اسلام» نيز مورد بحث واقع شده است.
بخش دوم مشتمل بر يادداشت‌هاي استاد در اين موضوعات است كه برخي از اين يادداشت ها به صورت يك مقاله است و برخي نيز چند سطري بيش نيستند. برتري اين بخش اين است كه برخي مطالب موجود در بخش اول را با تفصيل بيشتري توضيح داده است. و به طور كلي اين دو بخش مكمل يكديگرند.
اين كتاب، تاريخ نگاري نيست، بلكه تحليل تاريخ است و در آن به جنبه درس‌آموزي و الگوگيري از قيام امام حسين(ع) و لزوم پيراستن آن از تحريف‌ها تكيه و تاكيد شده است.
كتاب ياد شده با همين عنوان در 3 جلد مجزا از سوي انتشارات صدرا با چاپ‌هاي گوناگون منتشر شده است.
 
 
7. عاشورا پژوهی با رویکردی به تحریف شناسی تاریخ امام حسین علیه اسلام ؛ محمد صحتی ، انتشارات خادم الرضا (ع)
این کتاب مقالاتی پیرامون عاشورا است که در شش فصل نگارش یافته و با پیش در آمدی که نویسنده در توضیح و اهمیت کتاب بیان داشته آغاز، وبا فهرست آیات، احادیث، اشعار و نام ها پایان می یابد.
فصل اول کتاب با عنوان «ماخذ شناسی تاریخ امام حسین (ع)» سه مقاله را شامل می شود:
مقاله اول سند شناسی عاشوراست. در این مقاله به معرفی مشهورترین منابع در باره عاشورا پر داخته شده است. وی این منابع را به دو دسته: مستقل (اختصاصی) و غیر مستقل تقسیم کرده است. منابع مستقل را نیز به متون نشر یافته و متون نشر نایافته تقسیم و به ترتیب سال وفات نویسندگان، آنان را مرتب کرده است و در باره هر کتاب توضیح مختصری نیز آورده است.
مقاله دوم با عنوان «کتابشناسی توصیفی – انتقادی پیرامون تحریف های عاشورا» است نویسنده، نخست به انتقادات خود در کتابهای نوشته شده درباره عاشورا اشاره می کند . سپس این کتابها را به دو دسته: کتابهای تحریف ساز وکتابهای تحریف ستیز تقسیم کرده و به معرفی این کتابها و برخی از تحریفات بیان شده در آنها می پردازد. در پایان برخی پژوهشهای پراکنده نیز آمده است.
مقاله سوم این فصل با نام «باز خوانی فرهنگ عاشورا» به معرفی و نقد و بررسی کتاب فرهنگ عاشورا نوشته جواد محدثی پرداخته است.
فصل دوم کتاب با عنوان «عاشورا در شعر شاعران سده اول» به بررسی دیوان ابو الاسود دئلی و اشعاری که در مرثیه امام حسین (ع) سروده است و دیوان کمیت بن زید اسدی مشهور به هاشمیات پرداخته است. وی مختصری از زندگی شاعر وکتابشناسی موضوع را نیز آورده است.
فصل سوم کتاب به مبحث عاشورا در آرا واندیشه ها در پنج مقاله می پردازد. نویسنده در این مبحث به بیان پرسش هایی در باب رویداد کربلا و طرح دیدگاههای گوناگون در تحلیل و تفسیر عاشورا پرداخته است. دیدگاههای ابن عربی، ابن تیمیه، ابن کثیر وابن خلدون از آن جمله اند.
در مقاله دوم این فصل به بررسی عاشورا از دیدگاه اهل سنت پرداخته است: جاحظ، عبد الجبار معتزلی، ابن جوزی، ابن ابی الحدید و ابن ابار اندلسی از جمله اندیشمندانی هستند که در این بخش نظرات و اندیشه های آنان نسبت به عاشورا نقد و بررسی شده است .
نویسنده بر این باور است که تاریخ نویسان و مقتل نگاران در سه سخن هم رای و هم صدا هستند: فساد در دستگاه خلافت و اجتماع امت ، امتناع امام حسین(ع) از بیعت با یزید ، نامه های اهل کوفه به امام حسین (ع). این سه سخن محور هایی است که نویسنده در مقاله بعدی به آنها پرداخته و مصادیق آنرا آورده است.
در مقاله چهارم این فصل هدف های امام از منظر علمای شیعه بیان شده است. اهدافی چون بر پایی حکومت، شهادت، امر به معروف و نهی از منکر، عزت نفس و غیرت دینی، انجام وظیفه، گریه و عزاداری، کفاره گناهان بر رسی نظر قائلین به این دیدگاه ها در این مقاله بیان شده است
در مقاله پنجم با نام هدف غایی و نهایی، جمع بندی و نتیجه گیری و نظر نویسنده بیان شده است.
فصل چهارم «عرفان و آزادی در آیینه عاشورا» در سه مقاله مطرح شده است: در مقاله اول از این فصل بحث آزادی و آزادگی در نهضت عاشورا و در کلام امام و یاران ایشان آمده است.
در مقاله دوم با عنوان «بررسی مقتل الحسین شیخ صدوق»، ابتدا جایگاه شیخ صدوق و آثار ایشان آورده شده است. آنگاه به دیدگاه شیخ در باره عاشورا و چکیده ای از مقتل الحسین پرداخته شده است.
در مقاله سوم این فصل کتاب آتشکده نیر تبریزی که به زبان شعر و قالب های مثنوی، ترکیب بند، قصیده و غزل است، بررسی شده و ویژگی ها و اهمیت کتاب آمده است.
در مقاله چهارم نیز قرائت علامه مجلسی از قیام عاشورا مطرح شده است.
فصل پنجم «تحریف شناسی تاریخ امام حسین (ع) و عاشورا» مشتمل بر سه مقاله است: در مقاله نخست نویسنده به عوامل و انگیزه های تحریف اشاره کرده و چند عامل را در تحریف عاشورا مهم دانسته است. راویان اموی و مورخان حکومتی، تحریف برای تبرئه خلیفه، افسانه سازی در برابر عاشورا و عوام زدگی آن جمله اند.
در مقاله دوم به باز خوانی چند حدیث مشهور پیرامون عاشورا پرداخته است. وی معتقد است مقتل نگاران وروضه خوانان سخنان بسیاری را همچون: "ان الحیوه عقیده و جهاد "و "هل من ناصر ینصرنی" و…در قالب نثر و شعر به امام نسبت داده اند که سند و مدرک معتبری ندارند و کم کم به عنوان زبان حال در کتابهای مقاتل جای گرفته است .
مقاله سوم از عاشورا تا امام حسین (ع) در واقع معرفی کتاب «مع الرکب الحسینی من المدینه الی المدینه» است. شاخصه های مهم کتاب و نقد و بررسی این کتاب شش جلدی در این مقاله آمده است.
 
 
8. تأملی در نهضت عاشورا ؛ رسول جعفریان، نشر علم
کتاب «تأملی بر نهضت عاشورا» به قلم رسول جعفریان و به همت انتشارات نشر علم منتشر شده است. در نخستین بخش این کتاب، به معرفی کهن‌ترین و مهم‌ترین متون تاریخی مربوط به تاریخ عاشورا پرداخته‌ شده است؛ لذا مقتل‌‌های «ابومخنف»، «محمدبن سعد»، «بلاذری»، «دینوری» و «ابن عثم» که پنج مقتل اصیل و منبع مقاتل دیگر است مورد بازبینی قرار گرفته است و در ادامه در مورد طبری و تاریخ عاشورا سخن به میان آمده است.
نویسنده معتقد است که مهم‌ترین مقتلی که در تاریخ طبری آمده، مطالبی است که از کتاب «مقتل الحسین» اثر «ابومخنف» بیان شده است و این متن را طبری از طریق هشام بن محمد بن سائب کلبی روایت کرده و به علاوه، از خود مقتل هشام کلبی هم بهره زیادی برده است. نویسنده در بخش دیگر فصل نخستین، در مورد مقتل الحسین خوارزمی سخن گفته است که در دو جلد در هند به چاپ رسیده است. در پایان این بخش منابع داستانی، ادبی نهضت عاشورا را مورد واکاوی قرار داده است.
فصل دوم این کتاب با عنوان «زمینه‌های قیام کربلا» آغاز شده که در آن وضعیت قریش و جناح‌های داخلی آن تا کربلا مورد تحلیل قرار گرفته است و در ادامه نحوه‌ برخورد با دین اسلام پس از رحلت رسول‌الله(ص) مورد تحقیق قرار گرفته شده است و نگارنده برخورد مصلحت‌جویانه، سودجویانه و برخورد ارادتمندانه امام علی(ع) با کتاب و سنت را سه نوع برخورد با اسلام معرفی کرده است. در این فصل نظام‌های سیاسی از زمان رسول‌ خدا(ص) تا حکومت معاویه مورد بررسی قرار گرفته و نظام نبوی ولایی، نظام خلافت و نظام سلطنتی ـ خلافتی سه نوع نظام سیاسی است که نویسنده آنها را بررسی کرده است.
برخورد امام علی(ع) و آل علی(ع) با مشکلات و دشواری‌ها، چگونگی عقاید عامه مردم در مناطق مختلف، راه‌های منحرف کردن عامه مردم توسط امویان، چگونگی امر تحریف دین در این دوره، عناوین بخش‌هایی است که در این فصل مورد تأمل قرار گرفته است.
گزارش تاریخی رویداد کربلا، اربعین امام حسین(ع)، حکمت شهادت امام حسین(ع)، آثار نهضت امام حسین(ع)، از دیگر عناوین این فصل‌هاست و در ادامه کتاب «کامل الزیارات ابن قولویه» ارزیابی شده است.
در نهایت ابعاد شعاری و شکلی نهضت امام حسین(ع)، بررسی تاریخی عزاداری اهل سنت برای امام حسین(ع)، تحریفات عاشورا و بررسی روضةالشهداء ملاحسین کاشفی مورد ارزیابی قرار گرفته است.

[ یکشنبه 18 آبان1393 ] [ 18:7 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]

1.        آموزش انشا و نگارش.../ مولفان: بهنام علوي‌مقدم، فاطمه صغري عليزاده.- تهران: راه رشد، ۱۳۸۹.

2.        آموزش مهارت نوشتن (آمادگي‌هاي اوليه در دوره‌ي ابتدايي) ويژه معلمان، مربيان، دانشجويان مراکز تربيتي و والدين/ عبدالرحمان صفارپور.- تهران: مدرسه، ۱۳۸۴.

3.        آيين نگارش زبان فارسي با تاکيد بر مهارت نوشتن/ تاليف: حميد قاسمي، سارا کشکر، ليلا ايزدپرست؛ تصحيح: الميرا سلماني.- تهران: حتمي، ۱۳۹۳.

4.        برون فکني انديشه در مهارت خواندن در زبان دوم/ تاليف بهزاد قنسولي.- مشهد: دانشگاه فردوسي مشهد، ۱۳۹۲. 

5.        به کودکان خود روان‌خواني بياموزيم: آموزش مهارت خواندن ويژه‌ي دانش‌آموزان پايه‌ي اول دبستان.../ مولفين: محمدمهدي بامشاد، جواد فتح‌آبادي.- مشهد: اميد مهر، ۱۳۹۰. 

6.        تفکر نقاد/ فرشته موتابي، لادن فتي؛ [به سفارش] وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکي، دفتر سلامت رواني، اجتماعي و اعتياد، دفتر امور زنان.- تهران: ميانکوشک، ۱۳۹۱.

7.        خودآموز روش تدريس مهارت نوشتن در دوره ابتدايي، ويژه‌ي دانشجو - معلمان دوره‌ي کارداني آموزش ابتدايي/ مولف: بهمن زندي؛ برنامه‌ريزي محتوا و نظارت برتاليف: دفتر برنامه‌ريزي و تاليف کتاب‌هاي درسي.- تهران: شرکت چاپ و نشر کتابهاي درسي ايران، ۱۳۸۳.

8.        قاصدک: مجموعه کتابهاي آماده‌سازي کودکان پيش‌دبستان "مهارت نوشتن" با.../ مولف محمدمهدي بامشاد.- تهران: خانه ادبيات، ۱۳۸۸.

9.        کاربرگ‌هاي آموزشي - کار در خانه ويژه‌ي آموزش پيش‌نياز مهارت‌هاي خواندن/ مولف محمدمهدي بامشاد.- تهران: خانه ادبيات، ۱۳۸۸. 

10.    کاربرگ‌هاي آموزشي کار در خانه ويژه‌ي آموزش پيش‌نياز مهارت‌هاي نوشتن/ مولف محمد مهدي بامشاد؛ طراحي آتليه خانه ادبيات.- تهران: خانه ادبيات، ۱۳۸۸.

11.    کارگاه انشا چهارم دبستان: چند روش براي پرورش تفکر و تقويت مهارت نوشتن/ نويسنده رودابه کمالي؛ ويراستار فرزانه کريمي؛ تصويرگر مهنوش مشيري.- تهران: قدياني، کتابهاي بنفشه، ۱۳۸۱.

12.    کارگاه انشا سوم دبستان: چند روش براي پرورش تفکر و تقويت مهارت نوشتن/ نويسنده رودابه کمالي.- تهران: قدياني، کتابهاي بنفشه، ۱۳۸۱.

13.    کارگاه انشا: چند روش براي پرورش تفکر و تقويت مهارت نوشتن پنجم دبستان/ نويسنده رودابه کمالي؛ ويراستار فرزانه کريمي؛ تصويرگر مهنوش مشيري.- تهران: قدياني، کتابهاي بنفشه، ۱۳۸۱.

14.    کارگاه انشا: چند روش براي پرورش تفکر و تقويت مهارت نوشتن چهارم دبستان/ نويسنده رودابه کمالي؛ ويراستار فرزانه کريمي؛ تصوير مهنوش مشيري.- تهران: قدياني، کتابهاي بنفشه، ۱۳۸۲.

15.    ماجراهاي خواندني: تقويت مهارت "خواندن" در دانش‌آموزان پايه‌هاي اول و دوم دبستان بر اساس کتاب "بخوانيم" اول دبستان/ نويسنده طيبه قادري؛ تصويرگر فائزه آيتي.- تهران: سرمشق، ۱۳۸۷.

16.    مقدمات زبان‌آموزي: مهارت نوشتن/ نويسنده: فرحناز يوسف‌زاده.- رشت: ني لبک، ۱۳۹۲.

17.    مهارت تفکر انتقادي/ عليرضا جزايري، علي سينا رحيمي؛ [به سفارش] صندوق حمايت از مددجويان مراکز مراقبت استان تهران.- تهران: دانژه، ۱۳۸۷.

18.    مهارت تفکر خلاق و نقادانه/ نوشته مهدي فتحي؛ ويرايش و نظارت ح - عطائي‌راد.- مشهد: شهيدي‌پور: موسسه پژوهشي فرهنگ بهداشت حسيني نژاد، ۱۳۸۴.

19.    مهارت تفکر نقاد: کتاب کار دانشجو/ فرشته موتابي، لادن فتي.- تهران: دانژه: وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکي، دفتر امور زنان، ۱۳۸۵.

20.    مهارت تفکر نقاد، تفکر خلاق/ مهدي دستور.- مشهد: امامت، ۱۳۹۱.

21.    مهارت خواندن و نوشتن الفبا: بخوان، بنويس، رنگ کن براي کلاس اولي‌ها/ طراحي و تصويرگري محمد علي کشاورز.- تهران: قدياني، کتابهاي بنفشه، [۱۳۹۰]. 

22.    مهارت سخن گفتن و سخنراني همراه با مهارت گوش دادن و مهارت پرسيدن

23.    مهارت نوشتن/ محمد علي شاماني؛ ويراستار: کتايون رجبي‌راد.- تهران: نسيما، ۱۳۸۸.

24.    نقطه به نقطه تا الفبا: مهارت نوشتن/ مؤلف: فاطمه صغري عليزاده؛ مديريت و نظارت بر توليد: امير گل‌محمدي.- تهران: راه رشد، ۱۳۸۹.

25.    يه جور ديگه فکر کن (آموزش مهارت تفکر خلاق)/ مولف: سعيد صيادلو؛ ويراستار علمي: شيرين يکه‌کار؛ صاحب امتياز مرکز آموزش سازمان فرهنگي هنري شهرداري تهران؛ تصويرساز مجيد صالحي.- تهران: موسسه نشر شهر، ۱۳۹۲.

[ پنجشنبه 15 آبان1393 ] [ 10:39 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]
[ پنجشنبه 15 آبان1393 ] [ 10:26 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]
[ پنجشنبه 15 آبان1393 ] [ 10:23 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]

1.      تأثير قرآن در محتوا و ساختار مثنوي معنوي/ اسحاق شجاعي؛ تهيه: دفتر تبليغات اسلامي شعبه خراسان رضوي.- قم: بوستان کتاب قم (انتشارات دفتر تبليغات اسلامي حوزه علميه قم)، ۱۳۹۰.

2.      تأثير قرآن در محتوا و ساختار مثنوي معنوي/ اسحاق شجاعي؛ تهيه: دفتر تبليغات اسلامي شعبه خراسان رضوي.- قم: بوستان کتاب قم (انتشارات دفتر تبليغات اسلامي حوزه علميه قم)، ۱۳۹۰. 

3.      تحليل محتواي کتاب درسي/ نرگس حسن‌مرادي.- تهران: آييژ، ۱۳۸۸. 

4.      جامعه‌شناسي در گلستان سعدي (تحليل محتوا و طبقه‌بندي مضمون‌هاي اجتماعي)/ امير علي احمدي.- تهران: دانشگاه آزاد اسلامي، واحد آشتيان، ۱۳۹۰.

5.      جنگي داشتيم، داستاني داشتيم: تحليل و بررسي ۱۴ عنوان کتاب داستان نشر صرير (ساختار، زبان و محتوا)/ کامران پارسي نژاد؛ بازبيني، ويرايش و تصحيح محمد قاسم فروغي جهرمي.- تهران: صرير، ۱۳۸۴. 

6.      ساختار داستاني حکايت‌هاي عرفاني (کشف المحجوب، اسرار التوحيد، تذکرة الاولياء)/ قدسيه رضوانيان.- تهران: سخن، ۱۳۸۹.

7.      ساختار و تاويل متن/ بابک احمدي.- تهران: نشر مرکز، ۱۳۷۰-. 

8.       ظرف آب زندگي: بررسي ساختار قصه هاي مثنوي/ نوشته عباس خير آبادي.- تهران: پاز، ۱۳۸۴

9.      نقد ساختار انديشه: گفت و گوهايي با: علي ميرسپاسي، محمد نقي‌زاده، مرتضي فرهادي/ عليرضا جاويد، محمد نجاري.- تهران: آشيان، ۱۳۸۸.

کتابشناسي نقد کتاب/ گردآورنده ميهندخت معاضد.- [تهران]: انجمن کتاب، ۱۳۵۵. 

نقد دفتري در نقد کتاب و مباحث نقد ادبي/ مصطفي رحيمي... [و ديگران].- تهران: آگاه، ۱۳۵۷ -. 

کتاب‌پژوهي: پژوهشهايي در زمينه کتاب و نقد کتاب/ محمد اسفندياري.- قم: خرم، ۱۳۷۵.

بيست و پنج مقاله در نقد کتاب/ زيرنظر نصرالله پورجوادي.- تهران: مرکز نشر دانشگاهي، ۱۳۷۵. 

هفت اقليم کتاب: يکصد مقاله در کتابشناسي و نقد کتاب/ نوشته علي آل‌داود.- تهران: اميرکبير، ۱۳۸۵.

کتاب نقد و نقد کتاب/ به اهتمام موسسه خانه کتاب.- تهران: موسسه خانه کتاب، ۱۳۸۶.

نقد برتر (مجموعه مقالات برگزيده سومين جشنواره نقد کتاب)/ تهيه و تنظيم دبيرخانه جشنواره نقد کتاب.- تهران: خانه کتاب، ۱۳۸۷.

نقد برتر (مجموعه مقالات برگزيده دومين جشنواره نقد کتاب)/ مولف گروهي از نويسندگان؛ تهيه و تنظيم دبيرخانه جشنواره نقد کتاب.- تهران: خانه کتاب، ۱۳۸۷.

راهنماي نقد کتاب کودک و نوجوان/ علي رووف.- تهران: آييژ، ۱۳۸۷. 

نقد برتر (مجموعه مقالات برگزيده چهارمين جشنواره نقد کتاب)/ مولف گروهي از نويسندگان؛ تهيه و تنظيم دبيرخانه جشنواره نقد کتاب.- تهران: خانه کتاب، ۱۳۸۸. 

آيين نقد کتاب، راهنمايي براي کتابداران، نويسندگان و مترجمان/ تدوين حسن اشرفي‌ريزي، زهرا کاظم‌پور.- تهران: چاپار، ۱۳۸۹.

نقد برتر: (مجموعه مقالات برگزيده پنجمين جشنواره نقد کتاب)/ مولف: گروهي از نويسندگان؛ تهيه و تنظيم: دبيرخانه جشنواره نقد کتاب.- تهران: خانه کتاب، ۱۳۸۹.

اصول و شيوه‌هاي نقد ادبي/ تاليف سيد قطب؛ مترجم: محمد باهر.- تهران: خانه کتاب، ۱۳۸۹

گزيده مقالات کتاب ماه ادبيات درباره نقد کتاب (۱۳۸۸ - ۱۳۸۶)/ با مقدمه و نظارت احمد خاتمي.- تهران: خانه کتاب، ۱۳۸۹.

حرف اضافه‌ي لازم مجموعه نقد ادبيات کودک و نوجوان/ هادي خورشاهيان.- تهران: پرنده، ۱۳۸۶.

[ پنجشنبه 15 آبان1393 ] [ 9:49 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]

حکایت نویسی

1.      اندر حکايت کردن يک داستان: چند مشخصه/ نوشته ژان ـ کلود کري‌ير؛ ترجمه داريوش مودبيان.- تهران: قاب، ۱۳۹۲.

2.      انشاء و حکايت/ نوشته ح. شبيري.- ۱۳۷۱. 

3.      بوطيقاي نثر: پژوهش‌هايي نو درباره‌ي حکايت/ تزوتان تودوروف: ترجمه‌ي انوشيروان گنجي‌پور.- تهران: ني، ۱۳۸۸.

4.      چنين حکايت کنند چند مشخصه/ ژان ـ کلود کرير؛ داريوش مودبيان.- تهران: سروش (انتشارات صدا و سيماي جمهوري اسلامي ايران)، کانون انديشه پژوهشهاي سيما، ۱۳۸۰.

5.      حکايت رابعه: شرح احوال و اشعار و قصه عشق او با بکتاش از الهي نامه عطار/ تاليف رضا اشرف زاده.- تهران: اساطير، ۱۳۸۲.

6.      حکايت صوفي: بررسي و برگزيده‌ي حکايات نثر صوفيانه و عارفانه/ محمدرضا اکرمي.- تهران: جامي، ۱۳۸۹.

7.      حکايت عشق صنعان/ به کوشش هومن يوسفدهي.- تهران: نشر و پژوهش فرزان روز، ۱۳۸۱.

8.      حکايت نسل بي‌سخنگو: آسيب‌شناسي مسايل عمومي ادبيات داستاني ايران/ تهيه و تدوين شاهرخ تندروصالح.- تهران: نشر مرمر، ۱۳۷۹.

9.      داستان‌ها و پيام‌ها در مثنوي: به ضميمه صد حکايت منظوم/ تاليف مرتضي ميرهاشمي.- تهران: علم، ۱۳۹۲.

10.  قصه‌هاي خوش مثنوي: حکايت توبه نصوح و قصه توبه خر و.../ به کوشش جعفر سجادي.- تهران: مهر تابان تهران، ۱۳۸۹.

11.  نظريه‌هاي نقد ادبي معاصر/ نويسنده ليس تايسن؛ ترجمه‌ي مازيار حسين‌زاده، فاطمه حسيني.- تهران: نگاه امروز: حکايت قلم نوين، ۱۳۸۷.

[ پنجشنبه 15 آبان1393 ] [ 9:37 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]

1.      احمد شاملو شاعر شبانه‌ها و عاشقانه‌ها/ از گروه نويسندگان؛ به کوشش و گردآوري: بهروز صاحب اختياري، حميدرضا باقرزاده.- تهران: هيرمند، ۱۳۸۷.

2.      از اين باغ شرقي (نظريه‌هاي نقد شعر کودک و نوجوان)/ پروين سلاجقه؛ ويراستاران شهرام رجب‌زاده، بيوک ملکي.- تهران: کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، ۱۳۸۵.

3.      اوج آبي: نقد شعر امروز اصفهان: بهمن رافعي، محمد مستقيمي "راهي"/ گردآوري محمدحسين صفاريان؛ عليرضا نقوي.- اصفهان: سازمان فرهنگي تفريحي شهرداري اصفهان، ۱۳۸۸.

4.      تاملي در ادبيات امروز (۱)/ عباس باقي‌نژاد.- تهران: کتاب پارسه، ۱۳۸۷.

5.      تحليل سير نقد شعر فارسي از سال ۱۳۶۷ - ۱۳۵۸ ه.ش/ محمد فولادي.- قم: دانشگاه قم، ۱۳۸۳.

6.      در ستايش شعر سکوت، درآمدي بر نقد شعر معاصر و حاشيه‌اي بر شعرهاي اوجي/ هوشنگ گلشيري.- تهران: نيلوفر، ۱۳۷۴.

7.      درآمدي بر نقد شعر فارسي/ حميد صمصام، فرشيد نجار همايونفر.- تهران: دستان، ۱۳۸۸.

8.      رصد صبح: خوانش و نقد شعر جوان امروز/ محمد کاظم کاظمي.- تهران: انتشارات سوره مهر (وابسته به حوزه هنري)، ۱۳۸۷.

9.      زخم مقدس (ويژه‌ي تاريخ و ادبيات عاشورا)/ به کوشش: محمد حسين ابراهيمي، طاهره اسکندري‌نژاد، علي اسکندري؛ زير نظر: حيدرآقا بابا.- ارسنجان: دانشگاه آزاد اسلامي، واحد ارسنجان؛ شيراز: نويد شيراز، ۱۳۹۲.

10.  سبوي کربلا: تجلي عاشورا در شعر معاصر پس از انقلاب/ حسين ترکمانيان.- مشهد: شرکت به‌نشر، ۱۳۸۸.

11.  سپيدار (مقاله، نقد، شعر، نمايشنامه)/ بکوشش محمد شهري.- تبريز، ۱۳۵۴.

12.  سلوک شعر ( تئوري و نقد شعر)/ محمود فلکي.- تهران: محيط، ۱۳۷۸.

13.  سير نقد شعر در ايران از مشروطه تا ۱۳۳۲ ه. ش/ غلامحسين غلامحسين‌زاده.- تهران: روزنه، ۱۳۸۰.

14.  شعر بي‌دروغ، شعر بي‌نقاب: بحث در فنون شاعري، سبک و نقد شعر فارسي با ملاحظات تطبيقي و انتقادي راجع بشعر قديم و امروز/ عبدالحسين زرين‌کوب.- تهران: علمي، ۱۳۷۱.

15.  شوکران شعر: بررسي و نقد شعر معاصران/ محمد کاظم عليپور.- خرم‌آباد: افلاک، ۱۳۸۰.

16.  عاشورا در آيينه‌ي شعر معاصر: بررسي و تحليل شعرهاي عاشورايي (فارسي و عربي)/ نرگس انصاري.- تهران: مجتمع فرهنگي عاشورا، ۱۳۸۹.

17.  ميان ماندن و رفتن: مجموعه نقد شعر معاصران/ محسن احمدي.- نخلهاي سرخ، ۱۳۷۹.

18.  نبض شعر: مجموعه نقد شعر بر هجده شاعر، از شاملو تا هيوا مسيح/ نوشته بهاءالدين خرمشاهي.- تهران: روشن‌مهر، ۱۳۸۳.

19.  نقد شعر فارسي در پاکستان و هند/ ظهورالدين احمد.- اسلام آباد: مرکز تحقيقات فارسي ايران و پاکستان، اسلام آباد، ۱۳۷۴.

20.  نقد شعر فارسي/ از خسرو فرشيدورد.- تهران: وحيد، ۱۳۴۹ -.

21.  نقد شعر معاصر: اميرزاده‌ي کاشي ها (شاملو)/ پروين سلاجقه.- تهران: مرواريد، ۱۳۸۴.

22.  نقد شعر/ قدامه بن جعفر (کاتب بغدادي)؛ با نوشتاري از شوقي ضيف؛ تصحيح بوريس بونيباکر؛ ترجمه ابوالقاسم سري.- آبادان: پرسش، ۱۳۸۴.

23.  نگاهي به سپهري/ سيروس شميسا.- تهران: مرواريد، ۱۳۷۰.

24.  نگاهي به شعر نيما (نقد شعر)/ محمود فلکي.- تهران: مرواريد، ۱۳۷۳.

25.  نو پردازي در نقد شعر و سخن سنجي/ بقلم مجيد يکتايي.- تهران: وحيد، ۱۳۵۰.

26.  وقتي سايه ها سنگ مي شوند: (نقد شعر)/ نوشته جعفر ابراهيمي شاهد.- تهران: سازمان تبليغات اسلامي، سوره مهر، ۱۳۸۱.

[ پنجشنبه 15 آبان1393 ] [ 9:31 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]

محورهاي همايش---------------

ربط و نسبت های مفهومی و نظری دین و اخلاق
اخلاق دینی و اخلاق سکولار
چالش های معاصر اخلاق دینی
تعهد دینی و مدارای اخلاقی
دین و فرهنگ
فرهنگ و اشکال مختلف دین داری
نقش دین ، اخلاق و فرهنگ در معناداری زندگی
اخلاق جهانی ، ادیان ابراهیمی و فرهنگ های محلی
تعلیم و تربیت دینی ، اخلاقی و فرهنگی

محورهاي همايش

برگزار كنندگان: انجمن علمي فلسفه دين ايران با همكاري دانشگاه تربیت مدرس ایران
---------------
تحت حمایت اطلاع رسانی وب سایت ایران کنفرانس
مهلت ارسال چكيده مقالات: 20 آبان 1393
مهلت ارسال متن كامل مقالات: 25 آذر 1393
تاريخ برگزاري همايش: 17 و 18 دی 1393
سايت همايش: philorconf.org/2015/fa
تلفن تماس دبيرخانه: --
آدرس دبيرخانه:
محل برگزاري: تهران
ایمیل: philorconf@gmail.com
[ پنجشنبه 15 آبان1393 ] [ 0:11 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]

سطح برگزاري

محورهاي همايش---------------

- روش های نوین آموزشی


- تاثیر جهانی شدن در فرآیند آموزش


- آموزش و خلاقیت


- آموزش و فناوری اطلاعات


- آموزش و ارزشیابی


- آموزش و کارآفرینی


- آموزش فنی و حرفه ای


- تاثیر عوامل محیطی بر آموزش
محورهاي همايش
برگزار كنندگان: دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
مهلت ارسال چكيده مقالات:
مهلت ارسال متن كامل مقالات: 10 بهمن 1393
تاريخ برگزاري همايش: 16 و 17 اردیبهشت 1394
سايت همايش: 7theducation.ir
تلفن تماس دبيرخانه: 22970060 - داخلی 2634
آدرس دبيرخانه: تهران - لویزان - خیابان شهید شعبانلو - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی -
قطب علمی آموزش
محل برگزاري: تهران
ایمیل: confedu@srttu.edu
[ پنجشنبه 15 آبان1393 ] [ 0:11 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]
[ شنبه 10 آبان1393 ] [ 23:5 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]
[ سه شنبه 6 آبان1393 ] [ 11:24 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]

 

نقش شعر در زندگی اطفال زمان ما

نقش شعر در زندگی اطفال زمان ما, آهی(ایمن), لیلی , p.ص. [203]–212, (1372)

در این مقاله به نظرات " ژاک شارپانترو " و " ژانین دسپنیت " از فرانسه، " آگینا بارتو " از شوروی،
" کارمن براوو ویلا سانته " از اسپانیا ، " میلینا سوکژوا " از چکسلواکی و " آسن بوسف " از بلغارستان، درباره ی شعر کودکان و اهمیت آن اشاره شده است.

زندگینامه برای کودکان و نوجوانان

زندگینامه برای کودکان و نوجوانان, قزل ایاغ(بهروزی), ثریا , داستان یا تاریخ ؟ ", p.ص. [190]–202, (1372)

نویسنده ی مقاله پس از اشاره به دو جنبه ی تاریخی و داستانی زندگینامه ها، اثر مثبت زندگینامه ی انسان های بزرگ و به طور کلی افرادی که به هر دلیل در تاریخ اثرگذار بوده اند در دادن انگیزه ی تلاش، مقاومت و مبارزه به کودکان و نوجوانان را یادآور می شود و کاربرد زندگینامه را در برنامه خواندن کودکان و نوجوانان مشخص می کند. سپس به گونه های مختلف زندگینامه بر پایه ی ساخت و سبک نگارش آن ها اشاره می کند و سنجه هایی برای ارزشیابی زندگینامه های کودکان و نوجوانان، به همراه نقد و بررسی نمونه هایی از زندگینامه ها که این سنجه ها در آن ها رعایت نشده است، ارائه می دهد.

خواندنیهای کودکان قبل از دبستان

خواندنیهای کودکان قبل از دبستان, محمد, هدایی، , کتابهای تصویری ", p.ص. [170]–189, (1372)

در این مقاله نویسنده با اشاره به نیاز خردسالان به کتاب های مناسب سن و ویژگی های شان، کتاب تصویری را پاسخگوی این نیاز می داند. سپس به معرفی دقیق کتاب تصویری و نقش تصویر در آن و چگونگی متن آن می پردازد. پس از آن تاریخچه ای از کتاب های تصویری در جهان و ایران ارائه می دهد. آن گاه به بررسی دقیق وضعیت کتاب های خردسالان و به ویژه کتاب های تصویری آن ها در ایران می پردازد و این کتاب ها را از دیدگاه درونمایه، تصویر، میزان تألیف و ترجمه، ارزیابی و بررسی می کند.

شعر کودکان و نوجوانان

شعر کودکان و نوجوانان, یمینی شریف, عباس , p.ص. [153]–169, (1372)

نخست تعریف کلی از شعر و شعرکودک ارائه می هد و نکاتی را که لازم است یک شاعر یا بررسی کننده شعرکودک بداند بیان می کند. سپس به اطلاعاتی که شاعر می تواند در شعر ارائه دهد، هم چنین عواملی که کودک را به شعر علاقه مند می سازد و ویژگی های شعر کودک، واژه ها، محتوا و صنایع ادبی که در شعر کودک باید به آن ها توجه کرد، توصیف، طول شعر و انواع شعر کودک، اشاره می کند. پس از آن به بیان معیارهایی برای گزینش شعر کودکان ، نحوه ارائه شعر به کودک و سنجه هایی برای اینکه بفهمیم شعر مورد پسند کودک قرار گرفته است یا خیر می پردازد. در پایان به لزوم تهیه ی تاریخچه ای از شعر کودک در ایران پافشاری می کند.

سیر تحول ادبیات کودکان در ایران

سیر تحول ادبیات کودکان در ایران, , p.ص. [148] – 152, (1372)

روند تحول ادبیات کودکان در ایران مانند دیگر کشورها، کم و بیش از قوانین ویژه ی اقتصادی و اجتماعی و نیز فرهنگ عامه تأثیر پذیرفته است. پس از همگانی شدن آموزش، گسترش علم روان شناسی و درک اهمیت دوران کودکی و نوجوانی، ادبیات ویژه ی کودکان در سراسر جهان پدید آمد و مطالب خواندنی و ادبیات از هم جدا شدند. در ایران این تغییرات به سادگی انجام نمی شود و این شاید بزرگترین مشکل بر سر راه تحول ادبیات در ایران باشد که خود مشکلات دیگری را در پی دارد. در سال های گذشته در ایران افراد و سازمان هایی در زمینه ی ادبیات کودکان فعالیت کرده اند که همه اثرگذار و مفید بوده اند.

چهره کودکان کشورهای در حال توسعه در ادبیات کودکان ایران
چهره کودکان کشورهای در حال توسعه در ادبیات کودکان ایران, رضوی, شبنم , p.ص. [112] – 123, (1372)

نویسنده ی مقاله به بررسی شمار آثار ترجمه شده به فارسی در گستره ی ادبیات کودکان و نوجوانان در فاصله سالهای ۱۳۴۱ تا ۱۳۶۱، از آثار ادبی کشورهای در حال رشد می پردازد و این شمار را با آثار ترجمه شده از کشورهای رشد یافته، مقایسه می کند و سپس کمبود موجود در گروه اول را یادآور می شود. آن گاه به بیان همسانی های کشورهای در حال رشد و امکان درک بیشتر و بهتر مردم این کشورها از موقعیت یکدیگر می پردازد و به ضرورت ترجمه از ادبیات این کشورها اشاره می کند.

چهره کودکان روستایی در قصه های ایرانی

چهره کودکان روستایی در قصه های ایرانی, مرادی کرمانی, هوشنگ , p.ص. [95]–111, (1372)

نویسنده ی مقاله نخست خاطراتی از دوران کودکی خود و زندگی در روستا بیان کرده است. سپس به بررسی ادبیات کهن و نو ایران از دیدگاه چگونگی نگاه نویسندگان به روستا و مردم و کودکان روستایی پرداخته و ویژگی های کار هر کدام را بیان کرده است.

سخنی با نویسندگان جوان

سخنی با نویسندگان جوان, سهراب(مافی), معصومه , p.ص. [11] – 19, (1372)

در سال ۱۳۵۷ رشد چشمگیری در شمار آثار تألیفی برای کودکان و نوجوانان پدید آمد و تعداد نویسندگان کودکان و نوجوانان نیز افزایش یافت. در این مقاله به این گروه تازه کار پیشنهادهایی شده است تا با انجام آن ها کار خود را بهتر انجام دهند، از جمله: داشتن شناخت واقعی و نزدیک از کودکان و نوجوانان و شیوه ی زندگی آن ها و اخلاق و رفتارشان، داشتن نگاه همه جانبه به زندگی، استفاده از روش آموزش غیر مستقیم، بهره گرفتن از روش درست بیان واقعیت ها و مسائل اجتماعی. همچنین سفارش شده است از تاریخ و فهرمانان آن برای کارهای جدید و جدی کمک گرفته شود.

[ سه شنبه 6 آبان1393 ] [ 11:12 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]

شعر و متون زیبا در وصف محرم ۹۳ ۲۰۱۴

——————————————————-

سـلام مـن بـه مـحـرم بـه حـال خــستـه زیــنــب
بـــه بــی نــهــایــت داغ دل شـکــستــه زیـــنــب
سلام مــن بـه محـرم به دست ومشک ابوالفضل
بـه نــا امـیـدی سـقـا بــه ســـوز اشـک ابوالفضل
سـلام مـن بـه مــحـرم بـــه قــد و قـا مـت اکــبـر
بـــه کــام خـشک اذان گـوی زیـر نــیـزه و خـنـجـر
سلام مــن بــه محرم به دسـت و بـا زوی قـاسم
به شوق شهد شهادت حنـای گـیـسـوی قـاسم
سـلام مــن بـــه مــحـرم بــه گــاهـواره ی اصـغـر
بــه اشــک خـجـلت شاه و گـلـوی پـاره ی اصـغـر
سـلام مــن بـــه مــحــرم به اضــطـراب سـکـیـنـه
بـه آن مـلـیـکـه، کـه رویـش نـدیـده چـشـم مدینه
سـلام مـن بــه مــحــرم بــه عـاشـقـی زهـیـرش
بـه بـاز گـشـتـن حُــر و عـروج خـــتــم بـه خـیرش
سلام من بــه محرم بــه مـسـلــم و به حـبـیـبش
به رو سـپیدی جـوُن و بـه بــوی عــطــر عـجیـبـش
سلام مــن بـــه مـحـرم بـه زنــگ مــحـمـل زیـنـب
بــه پـاره پـاره تــن بـــی ســر مــقـــابـــل زیــنــب
سلام من به مــحـرم بـه شــور و حــال عـیـانـش
سلام مـن به حـسـیـن و به اشـک سینه زنـانش
………………………………………..

———————————–

………………………………………..

باز باران با ترانه

ميخورد بر بام خانه

يادم آمد كربلا را،

دشت پرشور و بلا را،

گردش يك ظهر غمگين،

گرم و خونين،

لرزش طفلان نالان،

زير تيغ و نيزه ها را،

با صدای گريه های كودكانه

وندرين صحرای سوزان،

ميدود طفلی سه ساله

پر زناله ، دلشكسته ، پای خسته

باز باران ، قطره قطره،

ميچكد از چوب محمل،

آخ باران

کی بباری برتن عطشان یاران

ترکنند از آن گلو را

آخ باران .. آخ باران
……………………………..

———————————–
……………………………..

این آبها که ریخت، فدای سرت که ریخت
اصلا فدای امّ بنین مادرت، که ریخت
گفته خدا دو بال برایت بیاورند
در آسمان علقمه، بال و پرت که ریخت
اثبات شد به من که تو سقای عالمی
بر خاک، قطره قطره ی چشم ترت که ریخت
طفلان از اینکه مشک به دست تو داده اند
شرمنده اند، بازوی آب آورت که ریخت
گفتم خدا به خیر کند قامت تو را
این قوم غیض کرده به روی سرت که ریخت
وقت نزول این بدن نا مرتّبت
مانند آب ریخت دلم؛ پیکرت که ریخت
معلوم شد عمود شتابش زیاد بود
بر روی شانه های بلندت سرت که ریخت
اما هنوز دست تو را بوسه می زنم
این آب ها که ریخت فدای سرت که ریخت

…………………………………..

———————————–
…………………………………..

رخم چو لاله ز خوناب دیده رنگین است

نشان قافله سالار عاشقان این است

” رهی معیّری “

…………………………………..

———————————–
…………………………………..

امام صادق علیه السلام فرمودند:

هر وقت به یاد سید الشهدا افتادید سه مرتبه بگویید:

صلی الله علیک یا أبا عبدالله

تا خداوند ثواب زیارت امام حسین علیه السلام را به شما بدهد!

…………………………………..

———————————–
…………………………………..

تمام زندگی و هستی ام فدای حسین

چرا بمانم اگر نیستم برای حسین

بگو به مرغ اجل روی بام ما منشین

که چهار روز دگر مانده تا عزای حسین

…………………………………..

———————————–
…………………………………..

شش گوشه . ششماهه . بهانه شد مهیا
حتی اگر یک قطره شد باید ببارم

…………………………………..
…………………………………..

خواهم ز خدا که بی ولایم نکند / غرق گنهم ولی رهایم نکند
یک خواسته دارم از تو حسین / در هر دو جهان از تو جدایم نکند
…………………………………..

———————————–
…………………………………..

مهر تو را به عالم امکان نمی دهم

این گنج پر بهاست من ارزان نمی دهم

گر انتخاب جنت و کویت به من دهند

کوی تو را به جنت و رضوان نمی دهم…

،ای وای از این قِصه يِ جانسوز جدایی
…………………………………..

———————————–
…………………………………..
حسین جان‌‌….

مارا هنری نیست بجز؛؛ نوکری تو
تا بوده همین بوده و ؛؛ تا هست همین است…
…………………………………..

———————————–
…………………………………..

ای وای از این دوریِ شب های گدایی

تا خشک نگشته عرق سینه زنانت

آقا بده یک تذکره يِ کرب و بلایی

…………………………………..

———————————–
…………………………………..

گرفتارم گرفتارم ابالفضل

گره افتاده در کارم ابالفضل

دعایی کن ، دوباره چند وقتی ست

هوای کربلا دارم ابالفضل

…………………………………..

———————————–
…………………………………..

عباس
بادست آب را تکان داد
تا بعد نگویند کوفیان
“حسین را کشتیم… و
آب از آب هم تکان نخورد”
السلام علیک یا باب الحوائج یا ابالفضل العباس

…………………………………..

———————————–
…………………………………..

سقای دشت کربلا یعنی ابوالفضل

شیر دلیر نینوا یعنی ابوالفضل

جان بر کفان عالم هستی بدانید

فرمانده ی کل قوا یعنی ابوالفضل

السلام علیک یا ابوالفضل العباس

…………………………………..

———————————–
…………………………………..

کاشف الکرب تویی، خنده ارباب تویی
پدر خاک علیّ و پدر آب تویی
ساقی ما چه شرابی، چه سبویی دارد
بنویسید رقیه چه عمویی دارد
از در خانه او پا نکشیدم هرگز
چون حسینی تر ازعباس ندیدم هرگز

…………………………………..

———————————–
…………………………………..

هیچ میدانی چرا گه گاه طوفان می شود؟
صحنه ی جنگیدن عباس(ع) اکران می شود…

…………………………………..

———————————–
…………………………………..

خلق میداند که دربهداری قرب حسین

دردها را بیشترعباس درمان میکند

یا ابوالفضل العباس دستمان به دامنت

به حق سه ساله ابا عبدالله الحسین حضرت رقیه

امشب همه مریضها را شفای کامل عنایت فرما

…………………………………..

———————————–
…………………………………..

شکسته بال و پری ز آشیانه می برند
تنی ضیعف، غریبان به شانه می برند
جنازه ای که همه انبیاء به قربانش
چه شد که هفت نفر مخفیانه می برند
مدینه فاطمه را روز روشن آزردند
چرا جنازه ی اورا شبانه می برند…

…………………………………..

———————————–
…………………………………..

عشق ساطع شده از مشرق بین الحرمین
بی خود از خود شده ام عاشق بین الحرمین

من نه امروز فقط این همه عاشق شده ام
در ازل بوده دل ام مشفق بین الحرمین

السلام علیک یا ابوالفضل العباس

[ سه شنبه 6 آبان1393 ] [ 10:44 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]
[ پنجشنبه 1 آبان1393 ] [ 13:2 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]
[ پنجشنبه 1 آبان1393 ] [ 12:19 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]
[ پنجشنبه 1 آبان1393 ] [ 12:12 ] [ سیدعلی کرامتی‎مقدم ]
.: Weblog Themes By Iran Skin :.

درباره وبلاگ

به نام خداوند جان و خرد
کزین برتر اندیشه برنگذرد
با سلام به شما خوانندگان محترم
این وبلاگ برای استفاده ی بیشتر همکاران و دانش آموزان و هم چنین ارائه ی گلچینی از جملات ادبی و اشعار بزرگان ادبیات فارسی طراحی شد تا از این طریق بتوانیم گام هایی در مسیر اعتلای فرهنگ و اندیشه ی متعالی اسلامی - ایرانی برداریم.
مطالب متنوع آموزشی، کمک آموزشی، علمی، ادبی، سرگرمی و اجتماعی به همراه تصاویر هنری در این وبلاگ برای فاصله گرفتن از یکنواختی و ملال آوری است که به اهداف ما در راستای گسترش مطالعه و لذت بردن از ادبیات کمک می کند.
مطالب این وبلاگ حاصل اندیشه و تلاش های ارزشمند همکاران مان است که اغلب آن را از وبلاگ های ایشان برگرفته ایم چرا که اعتقاد ما بر این است که همه ی ما یک هدف را دنبال می کنیم؛
پس باید دست در دست هم نهیم و به هر طریقی که بتوانیم خود را به ساحل مقصود برسانیم .
بدیهی است نظرات و پیشنهادهای سازنده ی شما برای ما راهگشا خواهد بود تا بهتر از پیش در این مسیر گام برداریم.
ارسال مطالب ارزنده و ادبی شما نیز ما را در معرفی بهترین های ادبی یاری خواهد کرد و از آن استقبال خواهیم کرد.
بزرگ ترین آرزوی ما بهره مندی بیشتر و سعادتمندی دنیوی و اخروی شما بوده و خواهد بود.
دکتر سیدعلی کرامتی مقدم

seyedalikaramati99@yahoo.com
برچسب‌ها وب
امکانات وب
آمار بازدید 7rang.ir

.

تماس با ما
Google

در اين وبلاگ
در كل اينترنت
نیازمندیها 7rang.ir